***Photo by : 韓国平老師 ***  

謹將此文獻給天下的老師”

時光飛逝彈指一揮間, 三十多年轉瞬過去了,古稀之年的我,總是願意回想過去,但一生中坎坎坷坷,風風雨雨,可說是往事如煙,從何說起哪?憶往昔,崢嶸歲月,除了七九年那一逃亡的夜晚使人難忘外,還有在教育生涯中的兩件‘師生之誼,師生之愛’的往事,也是使我銘刻在心難以忘懷!

第一件事發生在我和黃校長與教務主任---黎老師的師生之間,事情發生在 那年,剛剛將畢業的夏天的一個早晨,黎主任老師把我叫到校長室,校長笑哈哈的叫我坐下,我一下有點朦頭楞楞的坐在那裡,我想一定是我有什麼不是之處,兩位老師又來愛護和幫助我,因為多年來對我的關心愛護太多了,但出人意料的是校長和教務主任一本正經的問我,畢業後有什麼打算,我順口的回答:尚無安排,這時黎老師對我說“校方擬把你留校當教員,你可樂意,這時候黃校長與黎老師清眼慢慢看著我,等待我的回“音”,聽了這話,我連考慮都未考慮就衝口而出“我樂意”,我之所以這樣快的滿口答應,有著兩個因緣:一是兩位都曾經是我的老師,數年間無論是學習上,生活上,社會工作上對我都是無微不至的關懷,愛護,指教 和幫助,教我如何做人,如何在人與人之間實施愛心,建立互動友情。這種純真的師生真絷的感情和友愛,在我純真的心靈中打下了不可磨滅的格印。在我人生觀的形成過程中起到了積極有力的作用。二就是我從小就熱愛教育事業,做夢都想當一名老師,讓我們的山村更多的孩子走出文盲境過。。。個個都成為有知識,有文化,有道德,有愛心的一代新人。校方這時候正圓了我的夢,我還能有什麼猶疑的呢? 從此我就走上了教書之路。

第二件事要說的還是師生的情誼,但這回說的是我和我的學生一件往事,記得我由學生變成老師,上班的第一天,我懷著忐忑不安的心情,舒著我好多天準備講課的資料,還要花大量時間和精力尋找教學。。。在往教室的路上,我就告訴自己別緊張,要放鬆,陪我來上課的教務主任也鼓勵我要保持平常心,不辱使命,在課室上,我真的好輕輕鬆鬆給同學上完了第一課,這也是我步入社會的第一個台階,也體驗到一個老師的責任和義務,從此也就開始了我的教書生涯,在教書過程中,我發現班上的學生中,每個學生不同的成績,每個學生情況也不同,有的學習好的,有差的,有聽話守紀律的,也挑皮搗蛋的。。。在教導的實踐中,如何教書育人,我學習老師們對我運用的經驗,對學生們不謹要灌砌書本上的知識,提高文化理論水平,還要向學生們灌沏社會知識,道德,人生哲學,在工作方法上更要用師生之誼,師生之愛,以身作則的,以真摯的友愛去幫助他/她們,影響他/她們。

就這樣我和全班同學建立起深厚的友情,其中最深刻的就是“那個學生”他在班裏不謹學習差,考試總是多科不及格,生活中更挑皮,不守校規,愛說,愛講,處罰都沒效果,最後我和家長同商量,從關心愛護多鼓勵的種種方法去影響他,感化他,學習上,我給他吃小灶,業餘時間補習功課。。。經開始特別用功,有一點成績,有一點進步,得到了老師們和同學一致好評而表揚,我從來不和家長反影他的缺點,隨著時間的挂移,我們發現這位同學有了很大的改變,在作業,功課上很認真,生活上尊敬老師,幫助同學,服從校規,簡直是換了一個人,學期結束了,大考過後同學的成績單我一直保密,好了給大家一個驚喜,在放假前一天的班上我才公佈,這個時候同學們安安靜靜地聽,當唸到他的名,他是一個優秀的學生,又取得非常好的成績,全班嘩!不斷的熱烈掌聲,師生打成一片溫馨的感覺,他低著頭,紅著臉,唯有一個學生慢慢的走到我身旁無言可說,並滿懷深情激動的對我細細說“如沒有老師的鼓勵,指教,我沒有辦法得到這麼好的成績!我還要繼續努力的。。這個時候他的眼淚止不住地涌出眼眶,那就讓我在這裏對你說一聲”老師,謝謝您!“這雖然是簡單的一句話,但确滿含著多麼深情的師生“慈愛與尊嚴呀!這是我一生教書對學生最大的盼望,同時我也更意識到老師這個集體的代名詞肩負著多麼光榮而偉大的使命啊!

如今,同學們早已成家立業,我想那段教書生涯,那些年輕容顏,浮現青春活潑的身影,彷彿昨日,那些任教的歲月裡有點點滴滴的辛酸和快樂,渡過了多多少少的粉筆“注解“,寫下屬於我背後的記憶,總有一些難忘的事!

我一生中最快樂的任教回憶也是在芽莊啟明中學的日子,是否跟我有同樣的心情! 

韓国平
寫于美国,洛杉磯, 2011年教師節